Program
|
Cel szkolenia
Poszerzenie kompetencji wychowawczych, poznanie nowego narzędzia w pracy z uczniem.
Dialog Motywujący jest metodą rozmowy służącą do wydobywania z rozmówcy jego wewnętrznej motywacji do wprowadzenia zmian w życiu. Opiera się na empatycznym rozumieniu perspektywy rozmówcy, szanowaniu i wzmacnianiu poczucia autonomii, wydobywaniu argumentów za wprowadzeniem zmiany od samego klienta.
W programie przewidziano omówienie:
Zasad Dialogu Motywującego:
• wyrażania empatii
• wspierania poczucia własnej sprawczości
• rozwijania rozbieżności
• podążania za oporem
Narzędzi – OARS:
• O- (Open questions) pytań otwartych
• A - (Affirmation) dowartościowania
• R - (Reflectivelistening) odzwierciedlania
• S - (Summarizing) podsumowania
Języka zmiany:
• zadawania pytań wydobywających
• badania skrajności
• patrzenia w przeszłość
• patrzenia w przyszłość
• pytań dotyczące celów i wartości
• pytań o informacje zwrotne
• skali ważności/ufności/gotowości
Ducha DM, czyli tak zwanej „melodii” Dialogu Motywującego:
• partnerstwa – DM przeprowadza się „dla” osoby i „z nią”
• akceptacji – bezwarunkowej wartości, trafnej empatii, dowartościowania, autonomii
• współczucia – postawa współczująca, to aktywne wspieranie dobra innej osoby stawianie, na pierwszym miejscu jej potrzeb.
• wydobywania – „Ty masz to, czego potrzebujesz i razem to znajdziemy”. Wydobywanie polega na odszukaniu mocnych stron ucznia i jego zasobów, a nie skupianie się na jego deficytach.
|
|---|
